Tekst 2

Tekst 2.

Resume af ” Klædt på til nettet – gode råd fra medierådet for børn og unge”

Teksten beroliger forældrene omkring at det er naturligt at børn og unge bruger meget tid på computerspil og andre sociale medier. Den indeholder også gode råd til, hvordan forældrene skal være opmærksomme på overdreven brug og hvordan der evt. kan sættes nogle grænser op, hvis dette finder sted.. Teksten indeholder forskellige gode råd til, hvordan man som forældre kan snakke og vise interesse for de ting børn og unge bruger nettet til. Samtidig understeges vigtigheden af at snakke, med sine børn om deres adfærd de offentlige og faglige rum på nettet.

Fokuspunkter:

Er der for stor usikkerhed blandt forældre til børn og unge omkring brugen af nettet ?

Er der fokus nok på hvordan man begår sig på nettet og passer på sig selv?

 

 

 

Aktivitet 2: Iagttagelse af hvordan mobiltelefonen indgår i hverdagen

Iagttagelse af hvordan mobiltelefonen indgår i hverdagen.

Jeg har valgt at obsevere brugen af mobiltelefoner på det bosted hvor jeg arbejder. Aldermæssigt er de fordelt fra 18 og til først i 40erne. Alle bruger af mobiltelefon.

Ingen tvivel om at den attenårige bruger sin telefon mere end de andre - ikke kun som telefon men er også større forbruger af internettet via telefonen. Den er med til træning men tager ikke fokus - det kan den sommetider godt gøre i sociale sammenhænge - der bruges den lidt til at gemme sig i.

Der er ikke den store forskel på om telefonen tages når den ringer eller om der bliver svaret på en sms. Vil sige at der er pli i forhold til at forlade rummet når der tales i telefon.

Vi er et hus hvor vi opfordre til at bruge mobil som redskab både i forhold til kalender og søgning af forskellige ting og sager. Vi lever i en tid hvor flere og flere ting forgår via telefon og nettet, derfor er det også vigtigt at give rum og mulighed for at disse ting er en naturlig del af hverdagen og gode redskaber.

Tekst 1

Resume af tekst 1

”Børnekultur, leg, læring og interaktive medier” af Carsten Jessen og Camilla Balslev Nielsen.

Teksten handler om at børns leg og kultur har ændret sig og det er sket i takt med at samfundet har ændret sig. Børn er meget mere inddelt i bestemte aldersgrupper og derved lære de små ikke på samme måde legekulturen af de store. At børn stadigvæk har brug for leg. Medier og digital legetøj er gode redskaber til at skabe socialtsamvær og leg mellem børn. Børn lære af andre børn. At børns legekultur også er en læringskultur dette er ofte et overset faktum i studier af børn og interaktive medier. Internettet og mobiltelefonen er for mange forældre legale produkter som de godt kan forsvare, da de enten bruges til læring eller tryghed.

Fokuspunkter:

Er vi gode nok til at forstå de interative mediers indtog i børnekulturen?

Er der forskel socialt og nationalt på hviken muligheder børn har i brugen af interaktive medier?